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論職業(yè)本科院校的技術(shù)學(xué)科建設(shè)
2023-08-17
落實(shí)重點(diǎn)改革任務(wù),開(kāi)職教發(fā)展新局
2023-08-16
產(chǎn)教深度融合命運(yùn)共同體視野下高水平專(zhuān)業(yè)建設(shè)研究
2023-08-16
技術(shù)賦能、跨界融合:新時(shí)代大國(guó)工匠的技能新特質(zhì)
2023-08-15
職業(yè)學(xué)?!吧龑W(xué)通道”漸被認(rèn)可
2023-08-15
公布 | 北京市市域產(chǎn)教聯(lián)合體名單
2023-08-14
中職產(chǎn)教融合,亟待走出困境
2023-08-14
“失焦”的中職與“迷失”的校長(zhǎng)
2023-08-14
如何提升職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力
2023-08-11
走出自己的培養(yǎng)道路,不做專(zhuān)科高職的“加長(zhǎng)版”、普通本科的“復(fù)制版”——職業(yè)本科迎來(lái)招生就業(yè)豐收季
2023-08-11
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