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職校生與高新企業(yè)何以雙向奔赴
2022-09-15
第三方視角審視職教發(fā)展四大維度
2022-09-15
高職“大思政課”建設(shè)實(shí)施路徑
2022-09-14
從“分流”走向“融通”:職普協(xié)調(diào)發(fā)展的路徑研究
2022-09-14
懷進(jìn)鵬:教育的中國特色更加鮮明,教育面貌正在發(fā)生格局性變化
2022-09-14
周宏仁詳解智能革命:未來智能化的發(fā)展是“計(jì)算為軟件服務(wù)”
2022-09-09
打造黨和人民滿意的“大國良師”——黨的十八大以來教師隊(duì)伍建設(shè)改革發(fā)展成就
2022-09-08
《數(shù)都上海 2035》發(fā)布
2022-09-07
面向人的全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 辦好職業(yè)教育 懷進(jìn)鵬赴廣東調(diào)研
2022-09-05
2022服貿(mào)會(huì)“雙碳”背景下的未來出行變革論壇隆重召開
2022-09-05
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