登錄
注冊(cè)
登錄
/
退出登錄
首頁(yè)
機(jī)構(gòu)介紹
主任委員致辭
教培工作概述
組織機(jī)構(gòu)分工
專(zhuān)家委員會(huì)
會(huì)員單位
資訊頻道
政策縱覽
新聞聚焦
新職業(yè)動(dòng)態(tài)
報(bào)告與案例
行業(yè)研究
研究目標(biāo)
研究成果
職業(yè)技能證書(shū)
證書(shū)項(xiàng)目介紹
授權(quán)合作方
證書(shū)查詢(xún)
學(xué)歷教育
合作伙伴
合作計(jì)劃介紹
合作伙伴名錄
招募英才
資訊頻道
新聞聚焦
推動(dòng)職業(yè)教育國(guó)際化高質(zhì)量發(fā)展
2023-01-09
上完中職上本科,沒(méi)有“升學(xué)考”如何把關(guān)人才質(zhì)量?
2023-01-05
構(gòu)建教育數(shù)字化制度體系,塑造學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展新格局
2023-01-05
暢通職業(yè)本科生的高質(zhì)量就業(yè)路
2023-01-05
培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題
2023-01-04
《教育部辦公廳關(guān)于做好職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定工作的通知》明確了哪些方面的內(nèi)容?
2023-01-04
盤(pán)點(diǎn)丨2022年全球教師教育十大事件
2023-01-03
熊丙奇:深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革關(guān)鍵在構(gòu)建教育生態(tài)
2023-01-03
實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè),職業(yè)本科還有幾道坎?
2023-01-04
懷進(jìn)鵬:加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展 奮力譜寫(xiě)貫徹落實(shí)黨的二十大精神教育華章
2023-01-03
<<
上一頁(yè)
...
84
85
86
...
下一頁(yè)
>>