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新聞聚焦
教育部:開展職教教師隊伍能力提升行動
2022-07-06
職業(yè)培訓(xùn)加快“數(shù)字步伐”
2022-07-05
四平臺齊上線 推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型
2022-07-05
卓越工程師產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)行動啟動,教育部長懷進(jìn)鵬提出4個要求
2022-07-05
全面加強教學(xué)管理 讓在線教學(xué)行穩(wěn)致遠(yuǎn)
2022-07-05
教育部:職業(yè)本科與普通本科在證書效用方面價值等同
2022-07-05
改變對職業(yè)教育的印象吧
2022-07-05
推進(jìn)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式
2022-07-05
教育部:推進(jìn)中等職業(yè)教育多樣化發(fā)展
2022-07-05
職業(yè)教育擁抱“數(shù)字化”
2022-07-05
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