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落實(shí)國(guó)家高技能人才戰(zhàn)略的八種模式
2023-10-08
教育部政策法規(guī)司司長(zhǎng)鄧傳淮：職業(yè)教育“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”、“為誰(shuí)培養(yǎng)人”？
2023-10-08
“四招”巧設(shè)中職專業(yè)課作業(yè)
2023-10-08
教育中的生成式 AI：過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)
2023-10-08
發(fā)展綜合高中 緩解職普分流焦慮
2023-10-08
【職教三問(wèn)】職業(yè)教育培養(yǎng)什么人？怎樣培養(yǎng)人？為誰(shuí)培養(yǎng)人？
2023-10-08
教育部：職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)取得五大新突破
2023-10-08
職教：打破普職藩籬，中高職一體化人才培養(yǎng)模式的試水成效如何？
2023-10-08
求是網(wǎng)：聚力實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化這個(gè)關(guān)鍵任務(wù)
2023-10-08
工信部發(fā)布2023年1－8月份軟件業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況
2023-09-28
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