（三）強(qiáng)調(diào)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和技能型社會(huì)建設(shè)。職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要使命。一要為國(guó)家戰(zhàn)略需要培養(yǎng)人。面向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，新法規(guī)定，國(guó)家根據(jù)產(chǎn)業(yè)布局和行業(yè)發(fā)展需要，采取措施，大力發(fā)展先進(jìn)制造等產(chǎn)業(yè)需要的新興專業(yè)；加快培養(yǎng)托育、護(hù)理、康養(yǎng)、家政等方面技術(shù)技能人才。面向鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，新法規(guī)定國(guó)家支持舉辦面向農(nóng)村的職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)鄉(xiāng)村振興人才。二要為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)培養(yǎng)人。不補(bǔ)齊職業(yè)教育的短板，就不能實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、不能建成教育強(qiáng)國(guó)。要通過大力發(fā)展職業(yè)教育，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，滿足人民群眾對(duì)高質(zhì)量職業(yè)教育的需求，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。三要為建設(shè)技能型社會(huì)培養(yǎng)人。把建設(shè)技能型社會(huì)寫入立法目的，是新法的又一個(gè)亮點(diǎn)。在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中不僅需要大批拔尖創(chuàng)新人才，突破“卡脖子”技術(shù)，也需要數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)技能人才，把先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。大力發(fā)展職業(yè)教育，能夠有效提升勞動(dòng)力素質(zhì)，提高生產(chǎn)要素質(zhì)量和配置水平，增強(qiáng)我國(guó)在全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈創(chuàng)新鏈中的影響力。