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教育、科技、人才一體化發(fā)展邏輯下職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的基本路徑
2024-06-17
因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力
2024-06-17
新質(zhì)生產(chǎn)力條件下技術(shù)技能人才能力培養(yǎng)的挑戰(zhàn)與對策分析
2024-06-14
人工智能的真正挑戰(zhàn): 從形式化學(xué)習(xí)到內(nèi)容理解的轉(zhuǎn)變
2024-06-13
中國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的邏輯
2024-06-12
經(jīng)濟(jì)“壓艙石”穩(wěn)當(dāng)當(dāng)!工業(yè)生產(chǎn)增長6.7%
2024-06-12
抓住三個關(guān)鍵點(diǎn),提升產(chǎn)教融合質(zhì)量
2024-06-11
聚焦數(shù)字化、智能化、綠色化——各地加快設(shè)備更新和技術(shù)改造
2024-06-07
生成式人工智能如何改變軟件開發(fā)?
2024-06-07
推進(jìn)新型工業(yè)化 構(gòu)筑中國式現(xiàn)代化強(qiáng)大物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)
2024-06-06
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