2023年，國家發(fā)展改革委、教育部等八部門聯合印發(fā)《職業(yè)教育產教融合賦能提升行動實施方案（2023—2025年）》，圍繞“賦能”和“提升”提出五方面政策舉措，統(tǒng)籌解決人才培養(yǎng)和產業(yè)發(fā)展“兩張皮”的問題。全國兩會期間，代表委員們就現代職業(yè)教育與產教深度融合，服務區(qū)域經濟社會發(fā)展積極建言獻策。

全國政協委員、湖南省教育廳副廳長王仁祥：

強化中職基礎性地位，統(tǒng)籌推進職普融通

今年全國兩會上，針對職普分流政策實施中存在的簡單擴大普高規(guī)模、弱化中職地位等現象，全國政協委員、湖南省教育廳副廳長王仁祥建議，統(tǒng)籌推進職普融通，滿足學生多樣化的選擇需求，首先應修訂中職學校教學大綱，深化課程改革，并完善學籍管理；其次要推進職普協調發(fā)展，完善現代職教體系，暢通中職學生成長通道。

王仁祥表示，要強化中職基礎性地位，需從國家層面出臺高中階段教育布局結構調整的指導意見，指導各地統(tǒng)籌測算高中階段教育學位規(guī)模；加快改善公辦中職學校的辦學條件，嚴格控制審批新設民辦中職學校；加快實施中職“雙優(yōu)計劃”、全面提升關鍵辦學能力，并強化中職教師隊伍建設。

此外，他認為還應加快發(fā)展職業(yè)本科教育，完善貫通培養(yǎng)機制，暢通學生職業(yè)發(fā)展路徑；積極做好宣傳引導，扭轉大眾對中職教育的刻板印象。

全國人大代表、鄭州鐵路職業(yè)技術學院院長馬玉霞：

加快發(fā)展職業(yè)本科教育，助力形成新質生產力

“支撐現代產業(yè)體系發(fā)展，加快形成新質生產力，辦好人民滿意的教育，高等職業(yè)教育必須適配產業(yè)轉型升級，匹配新型生產關系，需要大力提高職業(yè)教育質量，加快發(fā)展職業(yè)本科教育，提升學生就業(yè)質量和就業(yè)水平?！比珖舜蟠?、鄭州鐵路職業(yè)技術學院院長馬玉霞說。

馬玉霞注意到，目前各省職業(yè)本科教育存在職業(yè)本科學校數量少、招生少、在校生少的“三少”現象。如河南省現有高職高專院校110所，在校生130多萬人，而職業(yè)本科院校只有1所，職業(yè)本科專業(yè)在校生不足1萬人，難以滿足地方現代產業(yè)發(fā)展對高素質復合型技術技能人才的需求，難以滿足人民群眾對接受職業(yè)本科教育的需求。

為此，馬玉霞提出三方面建議：一是在推進省域現代職業(yè)教育體系建設改革中，教育部要指導各地加強部省聯動，謀劃好發(fā)展職業(yè)本科教育這盤棋。二是教育部要加強職業(yè)本科教育試點工作。依據相關文件要求，開展職業(yè)本科教育試點，并逐步擴大試點規(guī)模，調動地方對現代職業(yè)教育體系建設改革的積極性。三是創(chuàng)新招生體制，完善省級統(tǒng)籌、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度。優(yōu)化“文化素質+職業(yè)技能”結構比例和組織方式，職業(yè)本科院校和應用本科院校應拿出一定的計劃直接面向中職學校招生。

全國政協委員、河北交通職業(yè)技術學院副院長張運凱：

強化政府在產教融合中的主導作用

近年來，職業(yè)教育領域產教融合、校企合作不斷深入。但是在調研中，全國政協委員、河北交通職業(yè)技術學院副院長張運凱發(fā)現了一些值得關注的問題。張運凱表示，目前國家已經制定了對產教融合型企業(yè)抵免教育費附加的支持政策，但一些企業(yè)還沒有享受到。國家層面對產教融合型企業(yè)在金融、財政、土地等方面的支持政策尚無具體措施。

張運凱建議，一是推動政策全面落實。一方面盡快將產教融合型企業(yè)的教育費附加返還落實到位，讓企業(yè)享受到政策紅利。另一方面優(yōu)化集團化國家產教融合型企業(yè)上繳教育費附加抵免程序，下屬分、子公司均由集團公司統(tǒng)一申報抵免；二是強化政府在產教融合中的重要作用。建議市級政府成立產教融合協調機構，做好市域產教聯合體各項建設工作。加強評估考核，制定可量化的評價指標，定期向社會公布考核結果；三是提高職業(yè)院校技術服務能力。要強化應用研究，提高技術服務水平，突出服務區(qū)域產業(yè)優(yōu)勢特色，與企業(yè)合作開展技術研發(fā)、新產品開發(fā)和產品升級；四是強化職業(yè)院校研發(fā)與產業(yè)融合。

來源：中國教育新聞網