布局炙手可熱的元宇宙新賽道，山東率先行動起來。近日記者從濰坊職業(yè)學院了解到，全國元宇宙行業(yè)產(chǎn)教融合共同體（以下簡稱元宇宙共同體）在該校成立。該共同體由中電云計算技術有限公司、哈爾濱工業(yè)大學（威海）、濰坊職業(yè)學院牽頭，吸引眾多企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、高校參與，旨在打造產(chǎn)教融合新范式，探索科教融匯新路徑。

元宇宙發(fā)展關鍵在育人

據(jù)了解，元宇宙是由5G、云計算、人工智能、虛擬現(xiàn)實、區(qū)塊鏈、數(shù)字貨幣、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬人等新技術構(gòu)建起來的全新世界。一方面，其超越現(xiàn)實世界，另一方面也是對現(xiàn)實世界的映射。

9月8日，工業(yè)和信息化部、科技部等五部門聯(lián)合發(fā)布的《元宇宙產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃（2023—2025年）》提出，到2025年，工業(yè)元宇宙發(fā)展初見成效，打造一批典型應用，形成一批標桿產(chǎn)線、工廠、園區(qū)。

值得注意的是，上述行動計劃明確提出支持高等院校加強元宇宙相關學科專業(yè)人才培養(yǎng)。深入推進產(chǎn)學研合作，鼓勵企業(yè)與高?？蒲袡C構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)人才，支持建設元宇宙技術技能人才實訓基地，增強高水平人才供給。

環(huán)顧全球，元宇宙賽道上你追我趕，高水平人才供給成為亟待解決的重大命題。

“我國產(chǎn)業(yè)體系全、場景多、市場大，具備發(fā)展元宇宙產(chǎn)業(yè)的堅實基礎，但在元宇宙的關鍵技術、標準制度、人才培養(yǎng)等方面仍存短板?！爆F(xiàn)身濰坊的工業(yè)和信息化部人才交流中心副主任色云峰說，“此次成立全國元宇宙行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，可謂正當其時?！?/p>

“如果說元宇宙是一個風箏的話，那么它的主線就是育人?！背鱿髸慕逃柯殬I(yè)技術教育中心教學教材處處長劉義國表示，“要運用元宇宙技術服務于技能人才成長；同時，也要用培養(yǎng)的人才推動元宇宙行業(yè)發(fā)展。”

國字頭的元宇宙共同體為何會落地山東？

在山東省教育廳職業(yè)教育處副處長郭慶志看來，山東重視元宇宙產(chǎn)業(yè)，近年來積極布局這一賽道，目標是打造國內(nèi)一流，具有國際競爭力的千億級虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)高地。而本次會議的舉辦地濰坊具有元宇宙產(chǎn)業(yè)的先發(fā)優(yōu)勢。比如該市的產(chǎn)業(yè)龍頭歌爾集團已經(jīng)在虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術方面取得了領先地位，而濰坊也喊出了“打造元宇宙技術創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)之都”的口號。

需校政行企多方協(xié)同

“當前，濰坊正努力打造元宇宙技術創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)之都。這給我們布置了新任務，也提供了新機遇?！睘H坊職業(yè)學院黨委書記劉建成表示，“為適應濰坊數(shù)字經(jīng)濟及元宇宙產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，我們打造了濰坊市元宇宙產(chǎn)教融合實訓基地，建成了國家級可視化交互設計虛擬現(xiàn)實（VR）協(xié)同創(chuàng)新中心、省級農(nóng)產(chǎn)品區(qū)塊鏈新技術研發(fā)中心。元宇宙產(chǎn)業(yè)技術服務和社會培訓到款額3000多萬元?！?/p>

在元宇宙賽道上，機遇與挑戰(zhàn)并存。這是與會專家的共識。

如何利用元宇宙共同體破解發(fā)展瓶頸？色云峰給出了三點建議，即聚焦產(chǎn)業(yè)需求，推動人才供給，適配產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要；匯集產(chǎn)教資源，促進人才培養(yǎng)，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際；發(fā)揮載體作用，探索產(chǎn)教融合的新模式。

“分與和”“虛與實”“教育與產(chǎn)能”，這是劉義國提出的三個關鍵詞。他表示，在元宇宙共同體之下，需要政府、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)，不同地方的院校參與，大家聯(lián)合做項目，一點一點積少成多來推進元宇宙行業(yè)發(fā)展。元宇宙看似很虛，但要服務實體，需要在虛與實之間切換，服務人才培養(yǎng)，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

作為山東省教育主管部門的代表，郭慶志提到了資源和機制問題。

他認為，元宇宙共同體是全國性的產(chǎn)教融合共同體，要有全國視野與格局，要跨區(qū)域匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源和產(chǎn)業(yè)資源，發(fā)揮集聚效應，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈全鏈條對接，全要素融合，全方位互動。同時，元宇宙共同體要實現(xiàn)實體化、精細化、具體化運作，往深里走，往實里做。

如何打造元宇宙共同體？濰坊職業(yè)學院作為元宇宙共同體的牽頭單位，已經(jīng)有了規(guī)劃。劉建成表示，要利用共同體產(chǎn)教資源，大力探索“中職—高職—本科”對口貫通分段培養(yǎng)，提升元宇宙產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需人才層次；探索建立校企人員雙向交流機制，打造元宇宙行業(yè)技能拔尖人才庫；建設開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心、元宇宙技術創(chuàng)新中心；創(chuàng)新國際交流與合作機制。

來源：科技日報