《2022年全球職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展報告》職業(yè)教育是職業(yè)學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)組成的有機整體，行業(yè)參與者除教育培訓(xùn)機構(gòu)與受訓(xùn)學(xué)生外，還涉及企業(yè)雇主、行業(yè)協(xié)會、政府等多方，各群體共同構(gòu)成密不可分的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。宏觀而言，職業(yè)教育培訓(xùn)市場的發(fā)展與當?shù)亟?jīng)濟結(jié)構(gòu)與發(fā)展水平息息相關(guān)。全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變與產(chǎn)業(yè)格局調(diào)整構(gòu)成了職業(yè)教育發(fā)展的底層邏輯，各國政府、機構(gòu)的支持與投入以及信息化技術(shù)的賦能也為行業(yè)發(fā)展帶來了持續(xù)的推動。隨著職業(yè)教育與普通教育同等重要的地位得到確認，職業(yè)教育將肩負起建設(shè)與我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型需求相匹配的人才供給的重任，在家政、醫(yī)療、交通運輸、應(yīng)急等社會服務(wù)業(yè)，以及能源環(huán)保、航空航天、人工智能等戰(zhàn)略新興行業(yè)的發(fā)展中，發(fā)揮重要作用。職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè)在產(chǎn)業(yè)生態(tài)中處于關(guān)鍵地位，在（用人）行業(yè)的規(guī)范化中扮演承上啟下的角色，在產(chǎn)教融合與校企合作中承擔實際合作的落地，并在先進教育模式與資源內(nèi)容的開發(fā)探索過程中作為先鋒。

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艾瑞咨詢：2022年全球職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展報告.pdf

報告來源：艾瑞咨詢