3月1日，記者從教育部獲悉，2023年全國有6000多所職業(yè)學(xué)校開設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)，同時，教育部增設(shè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)等314個數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新專業(yè)，為數(shù)字人才培養(yǎng)提供了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源保障。

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長李英利在教育部“數(shù)說教育”新聞發(fā)布會上表示，職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展關(guān)系最為緊密的教育，承擔(dān)著為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)技能人才的重要責(zé)任。

“近年來，我們加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，構(gòu)建產(chǎn)教深度融合的發(fā)展格局，引導(dǎo)和推動職業(yè)學(xué)校聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，積極融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，為推進(jìn)新型工業(yè)化提供技能人才支撐?！崩钣⒗f。

據(jù)了解，目前職業(yè)教育專業(yè)目錄共設(shè)置1394個專業(yè)，覆蓋國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域，其中制造業(yè)相關(guān)專業(yè)515個，占比37%。2023年，全國共有6500多所職業(yè)學(xué)校開設(shè)制造業(yè)相關(guān)專業(yè)點約5.2萬個，專業(yè)布點規(guī)模比2022年進(jìn)一步擴(kuò)大。

李英利提到，為了打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，提升職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的匹配度，教育部支持中國中車集團(tuán)牽頭，建設(shè)國家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，下沉到行業(yè)，對照企業(yè)重大技術(shù)攻關(guān)和技能人才需求，開展“揭榜掛帥”，在培養(yǎng)“下得去、用得上、離不開”的技能人才方面開始發(fā)揮作用。當(dāng)前，教育部正在國家重點發(fā)展的高端數(shù)控機(jī)床、船舶與海洋工程裝備等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，打造跨區(qū)域的行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，為建設(shè)制造業(yè)強(qiáng)國、推進(jìn)新型工業(yè)化培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量優(yōu)良的高素質(zhì)技能人才。

值得關(guān)注的是，在服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)數(shù)字人才培養(yǎng)能力方面，李英利表示，2023年，全國有6000多所職業(yè)學(xué)校開設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)，專業(yè)布點超過2.5萬個?！拔覀兏鶕?jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，系統(tǒng)化推進(jìn)會計、酒店管理等363個傳統(tǒng)專業(yè)升級，增設(shè)智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)等314個數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新專業(yè)，開發(fā)相關(guān)課程與教材，為數(shù)字人才培養(yǎng)提供了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源保障。”

來源：經(jīng)濟(jì)參考網(wǎng)