陳子季:我們將堅持問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向、績效導(dǎo)向,凝聚改革共識,增強攻堅合力,推動產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展,真正圍繞產(chǎn)業(yè)需要來辦學(xué),不斷提高職業(yè)教育的質(zhì)量和適應(yīng)性,為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化和教育強國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
一是深化“一體兩翼”整體布局。圍繞國家重大戰(zhàn)略布局,結(jié)合地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,扎實推進(jìn)部省協(xié)同探索省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新模式,形成符合地方實際的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
加強對市域產(chǎn)教聯(lián)合體的建設(shè)指導(dǎo)和動態(tài)管理,整合優(yōu)質(zhì)資源要素,推動各類主體深度參與職業(yè)學(xué)校辦學(xué)。
由鏈長企業(yè)牽頭,整合上下游資源,聯(lián)合學(xué)校、科研機構(gòu),共同建設(shè)一批跨區(qū)域的行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,豐富校企合作的載體和內(nèi)容。日前,首個國家重大行業(yè)產(chǎn)教融合共同體已經(jīng)正式成立,“一體兩翼”戰(zhàn)略布局已全面鋪開。
二是提高產(chǎn)教融合育人實效。將職業(yè)教育與行業(yè)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、區(qū)域發(fā)展緊密結(jié)合起來,探索新型辦學(xué)方案,切實提高職業(yè)教育關(guān)鍵辦學(xué)能力,抓好新時代職業(yè)教育的“新基建”,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
加快開發(fā)一流教材和核心課程,及時把新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)引入教學(xué)。
合力打造“雙師型”教師隊伍,打通校企人員雙向流動渠道。多方共建實習(xí)實訓(xùn)基地,讓學(xué)生在真實生產(chǎn)環(huán)境中增長才智、提升技能。大力推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,發(fā)揮數(shù)字技術(shù)的疊加、倍增和放大作用。
三是更加注重發(fā)揮多方作用。更加注重政府統(tǒng)籌,加大協(xié)調(diào)、支持和指導(dǎo)力度,積極創(chuàng)造良好的制度環(huán)境和社會氛圍,落實落細(xì)相關(guān)金融、土地、財政、稅收優(yōu)惠政策。更加注重產(chǎn)業(yè)支撐,瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)的趨勢、規(guī)模和前景,優(yōu)化產(chǎn)教融合的主要內(nèi)容、協(xié)作模式,突出內(nèi)涵特色、完善培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。更加注重企業(yè)參與,引導(dǎo)企業(yè)樹立“投資于人”的理念,推動企業(yè)深度參與職業(yè)教育專業(yè)規(guī)劃、教材開發(fā)、教學(xué)設(shè)計、課程設(shè)置、實習(xí)實訓(xùn)等各個環(huán)節(jié)。
更加注重學(xué)校履責(zé),指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校通過搭建共性技術(shù)服務(wù)平臺、建設(shè)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、開展中國特色學(xué)徒制培養(yǎng)、承接企業(yè)員工培訓(xùn)等,幫助企業(yè)解決實際生產(chǎn)問題,不斷提升自身的辦學(xué)水平。