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從車間工人到高校教師——80后技能大師講述工匠精神

  發(fā)布時間: 2023-03-07      瀏覽量:1463
      一位大學教師、全國五一勞動獎章獲得者,給幾百名七年級學生上課,開口居然是先自曝“糗事”。
“我讀書的時候學習成績不好,去讀了技校,畢業(yè)后去工廠做車間工人,從沒想過能當大學老師?!闭f這話的是省政協(xié)委員、金華職業(yè)技術學院機電工程學院副院長、省勞模章躍洪。所在的場合,是金華市勞模工匠報告團走進金東區(qū)曹宅初中主題報告會。
      從學徒到全國技術能手、從普通工人成為高校教師,80后的他獲得國家發(fā)明專利6項、實用新型專利12項,是學生眼中的勵志偶像,也是業(yè)界響當當?shù)募寄艽髱煛?/span>
      “其實,我經(jīng)常會想起初中的時候,也特別后悔那時沒有好好學習。但如果真的盡力了成績還是不理想,那也沒關系。職業(yè)沒有高低貴賤之分,只要有匠心,無論是科學家還是技術工人,每一行都能成為人才?!痹诮鼉蓚€小時的報告中,章躍洪以自己的個人經(jīng)歷和身邊人的例子深入淺出地告訴眼前的孩子們,到底什么是工匠精神,要做怎樣的人。
      “以前在電視上聽過工匠精神這個詞,覺得是對大人說的,大概就是工作的時候要認真勤奮、精益求精的意思,但聽完報告會感覺不一樣了?!痹撔F吣昙?班的張晨濤同學最初以為這是個“喊口號”的會,準備到現(xiàn)場做科學作業(yè),完全沒想到會被這位老師的講課吸引,“我還沒想過以后要成為什么樣的人,但我覺得,現(xiàn)在把每一節(jié)課上好、每一個知識點掌握好,把學習這件事做到完美,也是一種工匠精神?!?/span>
      筆者了解到,為進一步弘揚勞模精神和工匠精神,發(fā)揮勞模和工匠的示范引領作用,傳播“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚,營造精益求精的敬業(yè)風氣,近年來該市總工會教育工會在全市教育系統(tǒng)開展了勞模工匠進校園活動,邀請市勞模工匠宣講團成員為廣大師生舉行宣講活動。這場報告會是本次勞模工匠進校園活動在今年的首場報告會,也是首次面向低年齡段的初中學生。
      “對初中階段的孩子來說,工匠精神可能有點抽象,所以我們通過把勞模工匠請進校園、與師生們面對面交流的方式,讓師生們學習有榜樣,營造尊重勞模工匠、學習勞模工匠、爭當勞模工匠的良好氛圍?!苯鹑A市總工會黨組成員、教育工會主席吳飛表示。


來源:浙江工人日報

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