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廣東去年投入652億元用于職業(yè)教育
發(fā)布時間： 2022-09-23
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9月21日，廣東召開全省職業(yè)教育大會，聚焦職業(yè)教育改革發(fā)展的成效與經(jīng)驗。記者在會上了解到，目前廣東擁有職業(yè)院校625所、在校生280.5萬人，2021年全省職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)總投入652.36億元，營造了人人皆可成才、人人盡展其才的良好氛圍。“通過增加學(xué)位供給、高質(zhì)量開展高職擴(kuò)招，廣東持續(xù)擴(kuò)大職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模?！睆V東省教育廳黨組書記朱孔軍介紹，高質(zhì)量建設(shè)省職教城，已進(jìn)駐10所學(xué)校、新增6萬學(xué)位，將打造成為教科產(chǎn)城一體化融合發(fā)展的新范本。同時實施粵東粵西粵北地區(qū)新建遷建高校項目，近3年新增高職院校8所，實現(xiàn)21個地市高職全覆蓋。廣東是職業(yè)教育大省，越來越多學(xué)子主動選擇接受職業(yè)教育。如今，廣東擁有職業(yè)院校625所、在校生280.5萬人，每年為社會輸送70萬以上高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力支撐。“我們?nèi)骈_展摸底調(diào)研，為全市13所中職學(xué)校進(jìn)行了把脈問診，破解了辦學(xué)規(guī)模小、師資配備不足、一址兩校、專業(yè)設(shè)置匹配度不高等問題。”韶關(guān)市副市長羅?？≌f，韶關(guān)市現(xiàn)有應(yīng)用型本科院校1所、職業(yè)院校17所，涵蓋裝備制造、電子信息等10多個領(lǐng)域、120多個專業(yè)類型，共有在校生9萬多人。職業(yè)教育擴(kuò)容提質(zhì)需要投入“真金白銀”。2021年廣東職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)總投入652.36億元，其中一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)401.62億元，分別是2012年的2.1倍和2.2倍。省財政廳黨組成員、副廳長陳國煌表示，廣東在“十三五”期間已安排86億元專項支持職業(yè)教育擴(kuò)容提質(zhì)，未來面向“十四五”，計劃投入各類專項支持資金116億元，持續(xù)推動職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能。職業(yè)院校的辦學(xué)水平和能力是社會關(guān)切焦點。廣東著力提升職業(yè)院校辦學(xué)水平，重點發(fā)揮示范典型的引領(lǐng)作用，增加優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源供給。目前，已建成14所國家優(yōu)質(zhì)?？聘呗氃盒?、29所省級以上示范性高職院校、62所國家示范中職學(xué)校，以及建設(shè)14所國家“雙高計劃”高職院校和31所省域高水平高職院校、10所高水平技師學(xué)院、88所省高水平中職學(xué)校，示范引領(lǐng)全省職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展。職業(yè)教育是“工匠搖籃”，也是“成長橋梁”?！凹纫∪瞬排囵B(yǎng)體系，也要助力在職人員提升技能，全面拓寬職業(yè)教育發(fā)展空間?！敝炜总娬f，廣東持續(xù)擴(kuò)大中高本貫通培養(yǎng)規(guī)模，打破職業(yè)教育升學(xué)“天花板”。2021年，全省52%的中職學(xué)校開展中高職三二分段試點，招生計劃8.6萬人，是2011年的11.9倍，中職畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)44%；三二分段專升本協(xié)同育人試點招生計劃1.2萬人，專升本招生6.5萬人、是2011年的13.2倍。“今年廣州已有28所中職學(xué)校91個專業(yè)對接37所高職院校94個專業(yè)，開展三二分段試點工作，三二分段招生占比正在不斷擴(kuò)大?！睆V州市副市長江智濤說。對于在職人員，廣東每年開展企業(yè)職工培訓(xùn)和成人學(xué)歷教育100多萬人次，開展百萬工人技能提升行動，開辦勞模工匠本科班，實施產(chǎn)業(yè)工人“求學(xué)圓夢”計劃，2011年以來支持近11萬產(chǎn)業(yè)工人提升學(xué)歷，賦能新時代產(chǎn)業(yè)工人成長成才。職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密相連。廣東實施精準(zhǔn)對接，優(yōu)化職業(yè)院校和專業(yè)布局，讓供給結(jié)構(gòu)進(jìn)一步契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展。廣東聚焦戰(zhàn)略性“雙十”產(chǎn)業(yè)集群，實施“廣東技工”工程，建設(shè)298個省級中職教育“雙精準(zhǔn)”示范專業(yè)和311個省高職高水平專業(yè)群，形成緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系。廣東先行先試現(xiàn)代學(xué)徒制，首創(chuàng)技工院校“校企雙制”辦學(xué)模式。去年有63所高職與451家單位參與現(xiàn)代學(xué)徒制試點，規(guī)模位居全國前列。產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)院校的突出辦學(xué)優(yōu)勢，能培養(yǎng)出適合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能工巧匠、大國工匠?！霸谛滦腿瞬排囵B(yǎng)中，企業(yè)能夠站在‘需方’角度提供新思路?！比A為技術(shù)有限公司中國區(qū)政企業(yè)務(wù)副總裁楊萍介紹，華為與深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合建立“課證共生共長”產(chǎn)教融合模式，每年還聯(lián)合產(chǎn)業(yè)伙伴為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)崗位，實現(xiàn)人才供需精準(zhǔn)匹配。“學(xué)校推動15個專業(yè)群聯(lián)合一批頭部企業(yè)，先后建成15個特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院?！鄙钲诼殬I(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記楊欣斌說，該校產(chǎn)業(yè)學(xué)院的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與課程標(biāo)準(zhǔn)由校企共同開發(fā)，大大提升了人才培養(yǎng)適應(yīng)性。
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