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00后飛控師,China后是我的名字

  發(fā)布時(shí)間: 2022-08-16      瀏覽量:1764

組裝兩小時(shí),飛行兩分鐘。00后飛控師梁振緯很享受無人機(jī)給他帶來的快樂。而他萬萬沒有想到,自己能憑借“無人機(jī)”站到了世界舞臺(tái)上為國爭光。

  2019年8月,18歲的梁振緯身披國旗,站上了喀山未來技能大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),被授予無人機(jī)操作專項(xiàng)賽的銀牌。這是該項(xiàng)賽事第一位獲獎(jiǎng)的中國選手。不久之后,還沒畢業(yè)的他,就接到企業(yè)發(fā)出的邀請(qǐng),成為一名無人機(jī)研發(fā)工程師,負(fù)責(zé)無人機(jī)教具開發(fā)、競賽項(xiàng)目研究。

  回憶起當(dāng)天的情形,梁振緯仍然很激動(dòng),“當(dāng)宣布這個(gè)專項(xiàng)賽無人機(jī)操作項(xiàng)目時(shí),China后面加上我的名字,那種為國爭光的榮譽(yù)感一下子就上來了”。

玩轉(zhuǎn)無人機(jī)讓人自信

  無人機(jī)作為一個(gè)新興的、多學(xué)科交叉行業(yè),青年在這個(gè)主戰(zhàn)場中充當(dāng)了生力軍和主力軍的作用。無論是生產(chǎn)研發(fā),還是行業(yè)應(yīng)用、技術(shù)服務(wù),都離不開青年的身影。在智能制造、人工智能大發(fā)展的背景下,在無人機(jī)如火如荼的大發(fā)展中,專業(yè)技能人才方面一直具有著較大的需求缺口,使得無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景被看好。

  無人機(jī)開啟的新時(shí)代屬于年輕人!

  2016年,16歲的梁振緯被無人機(jī)炫酷的科技感深深吸引。于是,他在初中畢業(yè)就毅然選了廣州市機(jī)電技師學(xué)院入讀無人機(jī)專業(yè),成為這個(gè)學(xué)校第一屆無人機(jī)專業(yè)學(xué)生。他說,初衷就是“熱愛”,由于家里開汽修店,經(jīng)常看爸爸工作,從小喜歡搗鼓一些電子元件,覺得很新奇、很炫酷。

  “那時(shí)比較躁動(dòng),自己還是喜歡實(shí)操?!币婚_始,16歲的梁振緯很難能讓自己靜下心學(xué)無人機(jī),因?yàn)槊刻鞂W(xué)大量的理論知識(shí),沒有辦法接觸到真實(shí)的無人機(jī)操作。他甚至一度認(rèn)為這個(gè)專業(yè)不適合他。

  “如果理論不學(xué)好的話,上手操作步驟一旦錯(cuò)了,就有可能造成重大影響,甚至導(dǎo)致癱瘓。無人機(jī)還是比較危險(xiǎn)的?!崩蠋煹囊环?,讓他決心要把理論學(xué)好。

  “當(dāng)我第一次精準(zhǔn)地控制無人機(jī)起降時(shí),非常有成就感。”在專業(yè)培養(yǎng)與自身努力和天賦加持下,梁振緯很快成為學(xué)校無人機(jī)競賽隊(duì)的隊(duì)長,并代表學(xué)校參加喀山未來技能大賽的選拔。

  比賽“入場券”并不好拿?!安恢皇菃渭兊膶?shí)操飛行,從理論到設(shè)計(jì)建模、組裝調(diào)試、診斷維修,再到自動(dòng)飛行編程、FPV穿越……無人機(jī)涉及的所有部分都要考?!绷赫窬暬貞洠瑸榱藢W(xué)習(xí)編程,隊(duì)伍還專門開設(shè)了一個(gè)編程班,梁振緯從零開始學(xué)習(xí),花了一個(gè)月的時(shí)間,用自己寫的代碼讓飛機(jī)飛起來。

  “我整個(gè)人生都更加自信了?!绷赫窬曂ㄟ^參加國際大賽發(fā)現(xiàn),技能人才在研發(fā)團(tuán)隊(duì)中不可或缺,技校生一點(diǎn)也不差,擁有一技之長是非常寶貴的,這次比賽更堅(jiān)定了他從事無人機(jī)事業(yè)的決心。

被無人機(jī)時(shí)代改變

  近幾年,國內(nèi)無人機(jī)專業(yè)的開設(shè)和招生相當(dāng)火爆。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前開設(shè)無人機(jī)專業(yè)的技工院校超過100所,中高職院校超過300所。

  2018年,人社部頒布《全國技工院校專業(yè)目錄(2018年修訂版)》,在53個(gè)新增專業(yè)中,出現(xiàn)了“04交通類\0439無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)”專業(yè);2019年,教育部組織開展了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄(2010)》修訂工作,確定增補(bǔ)46個(gè)新專業(yè),其中增補(bǔ)了“08交通運(yùn)輸類\ 083300無人機(jī)操控與維護(hù)”“02資源環(huán)境類\022400航空攝影測量”兩個(gè)無人機(jī)相關(guān)專業(yè)。

  廣州市機(jī)電技師學(xué)院無人機(jī)實(shí)訓(xùn)中心主任鐘偉雄告訴記者,學(xué)校2016年開設(shè)無人機(jī)專業(yè),是華南地區(qū)首批開設(shè)無人機(jī)專業(yè)的公辦技工院校,目前在校無人機(jī)班級(jí)11個(gè),已有無人機(jī)專業(yè)學(xué)生畢業(yè),就業(yè)情況非常不錯(cuò)。

  其實(shí)在入學(xué)前,梁振緯對(duì)自己的規(guī)劃很不清晰。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)、集訓(xùn)、比賽后,他更加明確了自己的熱愛所在,決定把研究無人機(jī)作為自己奮斗的事業(yè)。梁振緯認(rèn)為,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,從剛開始的不確定,到無人機(jī)一步一步滿足了自己的好奇心,達(dá)到了內(nèi)心的期望,就慢慢地真正喜歡上這個(gè)行業(yè)。

  梁振緯表示,從學(xué)校出來后,其實(shí)有很多的選擇,可以選擇更智能化的一些東西,但最后還是選擇了無人機(jī),因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)能帶給他比較大的成就感。

無人機(jī)飛向天空,讓我們眼界更加開闊

  如今,梁振緯逐漸完成了“從選手到教練”的角色轉(zhuǎn)變。工作的第一年,他就開始負(fù)責(zé)模塊賽事的制作。“一些比賽規(guī)則、比賽機(jī)型的制定,都需要我不斷摸索,好像回到學(xué)校的狀態(tài),每天去研究,夜里12點(diǎn)之后才打卡下班,最晚會(huì)到一兩點(diǎn)?!?/span>

  “我們做無人機(jī)教具的初衷,就是為了跟學(xué)校一起培養(yǎng)無人機(jī)行業(yè)的人才?!绷赫窬暯榻B,無人機(jī)教具模擬了市面上所有行業(yè)用機(jī)的應(yīng)用,通過教具模擬應(yīng)用給學(xué)生看,可以讓學(xué)生盡快與社會(huì)接軌。

  目前,無人機(jī)被廣泛運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域,智慧農(nóng)場、無人機(jī)巡線、飛行表演等都向著自動(dòng)化、智能化的方向發(fā)展,這是無人機(jī)的第一梯隊(duì)。處在第二梯隊(duì)的梁振緯是有危機(jī)感的,“僅僅只是操作方面熟悉的話,可能會(huì)被無人機(jī)這個(gè)行業(yè)甩得很遠(yuǎn)。”他心中默默下定決心,必須得盡快跟上第一梯隊(duì),逐漸讓無人機(jī)拋離飛手,實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)化作業(yè)。

  梁振緯已經(jīng)著手嘗試一些智能化的項(xiàng)目,如年輕人很喜歡的“無人機(jī)穿越機(jī)”運(yùn)動(dòng),它偏向于像玩滑板的娛樂性運(yùn)動(dòng),能營利但目前還是有門檻的。他希望通過開發(fā)教程降低其門檻,做好普及工作,讓更多年輕人都能來玩。

  無人機(jī)的出圈,梁振緯覺得國家相關(guān)政策給予了很大的扶持力度,最直接受益的就是,學(xué)校有了專項(xiàng)資金購買無人機(jī)設(shè)備,他才有機(jī)會(huì)站到喀山的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。他希望有更多的年輕人能夠加入到無人機(jī)行列,設(shè)計(jì)或者研發(fā)出更好的功能,應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域去。

  近幾年,無人機(jī)行業(yè)發(fā)展變化較快,新技術(shù)新應(yīng)用層出不窮。但是,鐘偉雄也坦言,在技術(shù)成熟性和應(yīng)用市場廣泛性上有待進(jìn)一步發(fā)展,這給無人機(jī)專業(yè)建設(shè)提出了挑戰(zhàn)。

  對(duì)于自己的“下一站”,梁振緯從未停止對(duì)于天空的暢想。他希望,自己能做出一個(gè)全新的無人機(jī)編程開發(fā)應(yīng)用。“通過無人機(jī)飛向天空,讓我們看得更高,看得更廣,眼界更加開闊”。

來源:中國青年報(bào)  2022-5-23

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