近日，人社部向社會公示了新修訂的《中華人民共和國職業(yè)分類大典》。新版大典專門增設或調整了相關中類、小類和職業(yè)，并首次標注了數字職業(yè)（標注為S），受到各界廣泛關注。

標注數字職業(yè)，是對數字經濟新趨勢的呼應。隨著信息技術的快速發(fā)展，數字技術與實體經濟、社會生活、治理模式深度融合，數據成為生產要素，數字產業(yè)化、產業(yè)數字化和數字化治理不斷催生新的商業(yè)模式和就業(yè)形態(tài)。《中國數字經濟發(fā)展報告（2022年）》顯示，2021年我國數字經濟規(guī)模達到45.5萬億元，其中數字產業(yè)化規(guī)模8.4萬億元，產業(yè)數字化規(guī)模達到37.2萬億元，數字經濟地位和作用愈發(fā)凸顯。

新版大典從數字產業(yè)化、產業(yè)數字化和數字化治理等視角，圍繞數字語言表達、數字信息傳輸、數字內容生產和數字治理等維度進行論證，從工具、環(huán)境、目標、內容、過程、產出和治理等指標進行界定和標注，標注S的數字職業(yè)共97個。從數字職業(yè)的變化可以看出，數字化解決方案設計師、數據安全工程技術人員、數字孿生應用技術員等數字職業(yè)體現(xiàn)了數字職業(yè)化，而商務數據分析師、農業(yè)數字化技術員等數字職業(yè)則體現(xiàn)了傳統(tǒng)職業(yè)數字化轉型。

新版大典對數字職業(yè)進行標注，也成為我國職業(yè)分類工作的重要創(chuàng)新，有助于推動數字經濟、數字技術和數字治理發(fā)展，提升全民數字素養(yǎng)，增強從業(yè)人員的社會認同度，引領職業(yè)教育培訓改革，從長遠來看進一步增強全社會的就業(yè)吸納能力。

數字職業(yè)讓超千萬的大學畢業(yè)生有了更多新選擇。不過要實現(xiàn)相應人才培養(yǎng)能較好滿足市場和社會需求，還有不少工作要做。當前，在做好數字職業(yè)的社會宣傳推廣、提升全社會數字職業(yè)認知水平的同時，還需匯聚各方努力，助力更多青年人在數字職業(yè)新賽道暢快奔跑。

數字職業(yè)帶來多元化就業(yè)通道，但對學校的人才培養(yǎng)也提出了新要求，需要加快形成數字職業(yè)人才選拔、培養(yǎng)、認證的職業(yè)教育體系。數字職業(yè)在新版大典公示、發(fā)布后，還需要盡快開發(fā)相應職業(yè)技能標準，加快規(guī)范相關職業(yè)教育專業(yè)和培訓項目，完善教學培訓內容，開發(fā)新教材新課程，確保數字職業(yè)人才培養(yǎng)質量。同時，強化社會培訓和終身教育，加強數字職業(yè)人才培養(yǎng)的校企合作力度，建立企業(yè)導師制，推動企業(yè)在學生學什么、怎么學甚至如何考等關鍵方面發(fā)揮積極作用，打造“校中廠”“廠中校”“學習島”等校企合作新載體，實現(xiàn)人才培養(yǎng)更好地匹配市場需求。

數字經濟深度改變了企業(yè)人力資源配置方式，加快修改完善勞動法，出臺相應靈活用工政策，解決數字職業(yè)靈活用工中合同簽訂比例低、用工秩序混亂、社保繳存比例低、商業(yè)保險缺少保障等問題愈加凸顯。在支持企業(yè)靈活配置資源提升效率的同時，勞動者權益也應獲得更好保護，降低該群體的職業(yè)健康風險。制定和完善數字職業(yè)的數字安全法規(guī)，加強從業(yè)人員的數字安全教育，提升數字安全意識；健全數字職業(yè)的知識產權保護制度，增強數字職業(yè)從業(yè)人員的知識產權保護意識。

此外，還應加快探索優(yōu)化數字職業(yè)的人才評價體系。建立與產業(yè)發(fā)展需求、經濟結構相適應的數字職業(yè)人才評價機制，分專業(yè)領域建立健全數字職業(yè)人才評價標準，建立評價標準動態(tài)更新調整機制。加快建立數字職業(yè)各行業(yè)規(guī)范以及服務標準，建立社會評價機構備案制，穩(wěn)妥推行社會化評價，頒發(fā)數字職業(yè)從業(yè)證書，確保獲證人員按規(guī)定享受職業(yè)培訓補貼、職業(yè)技能鑒定補貼等政策。完善信用機制、第三方評估、檢查抽查等方式，加強社會評價機構的事中事后參與。

資訊來源：《光明日報》（ 2022年07月19日 02版）

作者：鄧智團（上海社會科學院研究員、上海市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員）